[2ページ目] 教育 | 解剖学・神経科学研究室（武井研究室）

失ったものと得たもの、その先にあるもの

今朝のつくばは、濃い霧に覆われていました。毎年何回か経験しますが、本当に濃密な霧で樹木も水滴が付着して、朝陽が反射してキラキラしています。霧は早朝限定なので、濃密で豊潤な水分の中、構内を歩くのも素敵なことだと思いました。続きを読む

生命環境学群生物学類人間生物コース3年生を対象とした骨学実習、神経解剖実習、解剖実習を行いました。スタッフが、標本を見せながら、生物としてのヒトの特徴を説明しました。ヒトの解剖学的・生理学的特徴を、他の生物種（特に霊長続きを読む

昨日故障した研究室の空調は修理予定ですが、まだ機能回復していません😢実験室は、機材の放熱で暖かいのですが、教員居室は冷え冷えしています。さらに別室の空調も故障していることがわかりました。大きい窓は採光性がよく日中は暖かい続きを読む

昨日は、生物学類人間生物コースの講義を行いました。スタッフが泌尿器・生殖器・感覚器系の講義を行いました。6限までお疲れ様でした。本日は実習室で勉強しました。生物学類の卒業研究生は、研究のまとめを急いでいます。来週には卒続きを読む

生物学類人間生物コースの講義を行いました。K先生の消化器の講義の後、スタッフが泌尿器の講義を行いました。6限までお疲れ様でした。生物学類の卒業研究生は、月曜日朝から獅子奮迅の動きで研究のまとめを急いでいます。夕方から、続きを読む

1‐2月は、卒業論文や修士論文の締め切りや審査会などが設定されていることが多いです。多くの学生にとって非常に重要な時期です。締め切り直前は、様々なトラブルが起こり得ます。卒業論文や修士論文を完成させるために留意すべきポイ続きを読む

2025年1月から、生命環境学群生物学類人間生物コースの学生を対象とした「人間生物学II」が開講します。「人間生物学I」「人間生物学II」にて、人体の発生、構造と機能についての講義を行います。人間生物学IIは、主に医学医続きを読む

2005年当時(19年前)の筑波大学医学専門学群における解剖学カリキュラムは、人体構造の基本的理解を目的として構築されていました。開講期間は、5月9日(月)～6月17日(金)となっていて、現在のM2解剖学コースとほぼ同時続きを読む

チーム医療・専門職連携の重要性について学ぶことを目的として2006年度より導入された、医学類3年次(約140名)、看護学類4年次(約80名)、医療科学類3年次(約40名)の学生を対象とした、3学類合同の専門職連携教育プロ続きを読む

解剖学雑誌, 第71巻3号, 1996年6月教育課程の大綱化と肉眼解剖実習の多様化 (The Broadening of Curriculum Standards and Diversification of Gros 続きを読む